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复旦大学张学新教授课堂教学改革模式报告会预告
发布日期:2018-12-12 浏览次数:

报告题目:从教学的艺术走向教学的科学——对分课堂创始人

报告人:复旦大学 张学新教授

报告地点:日照校区JS328 (法学院模拟法庭)

报告时间2018年12月16日14:00——17:00

主办单位:教务处

报告摘要:当今中国教育与世界教育的根本问题,是如何突破基于灌输模式的传统讲授法。复旦大学心理学教授张学新提出“对分课堂”新型教学模式,理念深刻、简明易用,变被动学习为主动学习,全面培养培养批判性思维、创造性思维、沟通与合作能力等核心素养。对分课堂既非纯粹“以教师为中心”,也非纯粹“以学生为中心”。整合这两大理念,它是适合中国教育现实,本土原创、普适易用的新型教学模式。

报告人简介:张学新,复旦大学社会发展与公共政策学院心理系教授、博士生导师、上海市东方学者,复旦大学教师教学发展中心特聘研究员。中国科大本科,美国普林斯顿大学博士,耶鲁大学博士后。研究认知心理学、脑科学与教育心理学。发现中文特有脑电波N200,提出汉字拼义理论,创立“对分课堂”教学新模式。



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